A logopédiai terápia hatása a fonológiai tudatosságra

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorllyésné Vadai, Erika
dc.contributor.authorFöldváriné Tóth, Erika
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-10-25T07:06:29Z
dc.date.available2019-10-25T07:06:29Z
dc.date.created2019-10-25
dc.description.abstractAz olvasástanulás sikerességét nagy mértékben befolyásolja a fonológiai tudatosság fejlettsége, ezért fontos feladat, hogy már óvodás korban jelenjen meg az óvodások ezen irányú fejlesztése, zökkenőmentessé téve számukra az olvasástanulás folyamatát. A szakdolgozat a logopédiai terápia fonológiai tudatosságra gyakorolt hatását vizsgálja, illetve, hogy van-e különbség a fiúk és a lányok fonológiai tudatossága között. A vizsgálat eredményei alapján nem bizonyítható, hogy a logopédiai terápiában részesülő óvodás korú gyermekek fonológiai tudatossága fejlettebb azon társaikétól, akik nem részesültek ilyen jellegű ellátásban. Továbbá az eredmények nem támasztják alá azon megállapítást sem, hogy a lányok fonológiai tudatossága fejlettebb a fiúkénál.hu_HU
dc.description.courseSzakirányú továbbképzési szak, logopédia, levelezőhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/274923
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectolvasástanuláshu_HU
dc.subjectóvodáskorhu_HU
dc.subjectlogopédiai terápiahu_HU
dc.subjectfonológiai tudatossághu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA logopédiai terápia hatása a fonológiai tudatosságrahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)