A játék motiváló ereje a gyógytestnevelésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMüller, Anetta
dc.contributor.authorTóvizi, Anita
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-03-24T09:15:06Z
dc.date.available2023-03-24T09:15:06Z
dc.date.created2023-03-23
dc.description.abstractA dolgozat a gyógytestnevelés fogalmáról, szerepéről és helyéről szól az oktatás rendszerében. Leírásra kerül a motiváció és a játék fogalma. A motiváció és a játék kapcsolata. A vizsgált célcsoport a Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Hajdúböszörményi Tagintézetében, gyógytestnevelésre járó tanulók. A tanulói kérdőívek alapján megvizsgáltuk a 3-12. évfolyamos tanulók viszonyát magához a gyógytestneveléshez. Az órákon alkalmazott játékfajták és eszközök használatára és azok igényére. Az eredmények tükrében pedig a további tervezőmunkához kapott sok hasznos információt összegezzük.
dc.description.courseGyógytestnevelés az óvodában, iskolában szakterületen pedagógus szakvizsgára felkészítő szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent34
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/348355
dc.language.isohu
dc.subjectmotiváció
dc.subjectgyógytestnevelés
dc.subjectjáték
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA játék motiváló ereje a gyógytestnevelésben
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)