A szakdolgozat témaválasztását indokolja azon társadalmi probléma, amely a köznevelési intézményekben, a pedagógusok mindennapjaiban is jelen van, mégpedig a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való foglalkozás, fejlesztés, oktatás, nevelés. Ezen belül is szakdolgozat középpontjában a mozgás, mint fejlesztési terület az, amellyel foglalkozni kívánunk. A mozgás, amely mindennek az alapja. A szakdolgozat vizsgálja továbbá, hogy a 6-14 éves korosztályt nézve a sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók személyiségének fejlődésére milyen hatással van a rendszeres, a rendszertelen testmozgás vagy éppen a mozgásszegény életmód. A személyiségjegyek fejlődése pozitív vagy negatív irányban mozdul-e el a mai felgyorsult és információkkal teli világban, amikor is a szabad mozgás teljesen háttérbe szorul. A téma aktualitását tetézi a szülői/családi háttér nevelői attitűdje vagy akár a pandémiás helyzet is. Ezek mind megerősítik azt az álláspontunkat, hogy a gyermekek/tanulók még inkább veszélynek vannak/lehetnek kitéve a személyiségfejlődés tekintetében. Ezekkel a rizikótényezőkkel foglalkoznunk kell, időben fel kell ismerni, megpróbálni megelőzni a szakmaiság legmagasabb fokának birtokában.