Szakdolgozatom témájául a differenciált szemléletmód alkalmazását választottam a tanításban, tanulásban. A dolgozat középpontjában a konstruktivista pedagógiai szemlélet gyakorlati alkalmazása áll a diákok tanulási stílusára építve. Az adaptív tanulásszervezés és kooperatív csoportmunka lebonyolítását követő eredményeket a tanulók tanulmányi eredményére és motivációjára vonatkozóan diagramok, táblázatok és grafikonok segítségével mutatom be.