Az iskolai stresszcsökkentés lehetőségei egy mentortanár szemével

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorZolnai, Erika
dc.contributor.authorGadóczi, Marianna
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-24T10:00:55Z
dc.date.available2020-04-24T10:00:55Z
dc.date.created2020-04-24
dc.description.abstractA gyermekkori megküzdési mechanizmusok döntő szerepet játszanak a későbbi, akár a felnőtt évek testi-lelki egészségének, az illető stresszhez, konfliktusokhoz való hozzáállásához, annak kezeléséhez, stratégiaválasztáshoz,... Mivel az általános iskola közegében történik mindez, kiemelten fontos a gyerekek lelki egyensúlyának kialakítása céljából, hogy hatékony intézményes nevelésben részesüljenek a tekintetben, hogy meg tudjanak küzdeni az őket ért iskolai ártalmakkal, konfliktus-és stresszhelyzetekkel, szituációkkal. Dolgozatomban a a stresszkezelés általános iskolai feladataival kapcsolatos két kérdésre keresem a választ. Egyrészt a hat-tizennégy éves gyermekek számára milyen feszültségoldó, stresszkezelő, egyensúlyt visszaállító és fenntartó gyakorlatokat alkalmazhatnak a pedagógusok a tanítási-tanulási folyamatok során keletkezett stressztényezők következtében kialakult viselkedéses, érzelmi és fizikai tünetek kezelésére a tanórákon, tanórán kívüli tevékenységekben. Fontosnak tartom, hogy a normál képességű tanulók mellett a tehetséges, valamint a részképességzavarral, nehézséggel küzdő tanulók szükségleteit is figyelembe vegyük. Másrészt a gyakorló mentortanár saját intézményében hogyan tud szerepet vállalni a gyerekeket ért iskolai ártalmak, kedvezőtlen iskolai hatások pozitív és hatékony kezelése érdekében, ehhez milyen eszközök állnak rendelkezésre, illetve a mentortanár szerepkörébe hogyan fér bele az iskolai légkör és a stresszmentesebb iskolai kultúra facilitálása, a gyakornok ilyen irányú szocializációjának támogatása.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent38hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284562
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectStresszkezeléshu_HU
dc.subjectiskolai ártalmak
dc.subjectgyakorló mentortanár
dc.subjectpályaszocializáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz iskolai stresszcsökkentés lehetőségei egy mentortanár szemévelhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)