Tudástranszfer a problémamegoldásban. Hétköznapi számítási feladatokról kémiai számítási feladatokra történő tudástranszfer összehasonlító vizsgálata képzettség, évfolyam és nem szerint a középiskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorTóth, Zoltán
dc.contributor.authorPalyáné Berki, Éva
dc.contributor.departmentDE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Kémiai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2012-05-02T07:17:29Z
dc.date.available2012-05-02T07:17:29Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2012-05-02T07:17:29Z
dc.description.abstractDolgozatomban 356 különböző évfolyamú és különböző képzettségi szintű középiskolás tanuló transzferképességét vizsgáltam matematika és kémia feladatok megoldásán keresztül, valamint háttérkérdőív segítségével feltártam a külső tényezők és az eredmények közötti kapcsolatot.hu_HU
dc.description.correctorgj
dc.description.coursePedagógus szakvizsga kémiahu_HU
dc.description.degreerégi képzéshu_HU
dc.format.extent74hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/128211
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttudástranszferhu_HU
dc.subjectmatematika-kémiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Kémiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematikahu_HU
dc.titleTudástranszfer a problémamegoldásban. Hétköznapi számítási feladatokról kémiai számítási feladatokra történő tudástranszfer összehasonlító vizsgálata képzettség, évfolyam és nem szerint a középiskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Természettudományi és Technológiai Kar)