Helynévismereti vizsgálatok ebesi iskolások körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGyőrffy, Erzsébet
dc.contributor.authorZelenák, Bettina Annabella
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-05-23T16:44:31Z
dc.date.available2020-05-23T16:44:31Z
dc.date.created2020-04-26
dc.description.abstractA dolgozatom első felében a nyelvelsajátítási kutatások eredményeit foglalom össze, kezdve általánosságban a nyelvelsajátítás fogalmával és a fontosabb hipotézisekkel, valamint a legfontosabb elméletekkel. A nyelvelsajátítás szakaszainak rövid bemutatása után fokozatosan térek át a főnevek, majd a tulajdonnevek és végül a helynevek elsajátításának kérdésére. Kitérek eközben röviden az anyai beszéd hatásaira is a gyermeknyelvre. Ezt követi a dolgozat központi, nagyobb egysége, mely a fentebb körvonalazott elemzés eredményeiről számol be. Elsőként röviden bemutatom a terepmunkám helyszínét, Ebest, majd az általam összegyűjtött és a helynévismereti elemzés alapját képező helynévkincset adom közre szócikkes formában. Ezt követően pedig a 84 iskolás korú gyermekkel elvégzett felmérés eredményeit mutatom be.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseOsztatlan tanárképzés, angol nyelv és kultúra tanára - magyartanárhu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent49hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/288192
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthelynévismerethu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleHelynévismereti vizsgálatok ebesi iskolások körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Magyar Nyelvtudományi Intézet)