Tehetséggondozó programban résztvevő és nem résztvevő diákok szorongása és önértékelése

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKondé Zoltánné Inántsy-Pap, Judit
dc.contributor.authorHarsányi, Zsófia
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-03T18:56:49Z
dc.date.available2019-05-03T18:56:49Z
dc.date.created2019-04
dc.description.abstractDolgozatomban az önértékelés és szorongás témakörét mutatom be két csoporton keresztül. Az egyik csoport az Arany János Tehetséggondozó Programban résztvevő, míg a másik egy nyelvi tagozatos osztály. Kutatásomban arra keresem a választ, hogy milyen mértékben befolyásolja a programban való részvétel a két fentebb említett jellemzőt. Elvárásaim szerint, mint hipotéziseimet is felállítottam, a program adta lehetőségek fejlődést produkálhatnak, amit a két csoport eredményeinek is tükröznie kell.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/266897
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectpszichológiahu_HU
dc.subjectönértékelés
dc.subjectszorongás
dc.subjecttehetség
dc.subjecttehetséggodozás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleTehetséggondozó programban résztvevő és nem résztvevő diákok szorongása és önértékelésehu_HU
dc.title.subtitleMegbocsátás a vallásosság tükrébenhu_HU
dc.title.subtitleKiégés a pedagógusok körébenhu_HU
dc.title.subtitleÉrzelmi intelligencia, kreativitás és önértékelés összefüggései a munka világábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)