A Komplex Instrukciós Program működése és hatásvizsgálata a balmazújvárosi Veres Péter Gimnázium ás Szakképző Iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Zsolt
dc.contributor.authorPetrovics, Éva
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-19T08:54:28Z
dc.date.available2017-05-19T08:54:28Z
dc.date.created2017-03-30
dc.description.abstractA vizsgálat célja a Komplex Instrukciós Program hatásainak feltérképezése a balmazújvárosi Veres Péter Gimnázium ás Szakképző Iskolában. A fő vizsgálati területek az iskolai énhatékonyság, az iskolai szorongás és a tanulói stressz. A vizsgálat során a programban részt vevő tanulók eredményeinek összevetése valósult meg azoknak a tanulóknak az eredményeivel, akik nem vesznek részt a programban. Emellett a program hatásvizsgálata is megvalósult a belépő osztályok utánkövetéses vizsgálata révén. A vizsgálat során sikerült kimutatni, hogy a program jelentős hatással van az iskolai énhatékonyság fejlesztésére. Emellett pozitív hatással bír a tanulók saját tanulmányi eredményeikről alkotott képére is.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent73hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/240667
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectKomplex Instrukciós Programhu_HU
dc.subjectIskolai énhatékonysághu_HU
dc.subjectIskolai szorongáshu_HU
dc.subjectTanulói stresszhu_HU
dc.subjectHátrányos helyzetű tanulókhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiahu_HU
dc.titleA Komplex Instrukciós Program működése és hatásvizsgálata a balmazújvárosi Veres Péter Gimnázium ás Szakképző Iskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)