A versenyek szerepe a zenei tehetségek fejlődésében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPáskuné Kiss, Judit
dc.contributor.authorLaskay, Edit
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-18T17:39:49Z
dc.date.available2017-05-18T17:39:49Z
dc.date.created2017-03-31
dc.description.abstractA dolgozatomban a versenyek szerepét vizsgáltam a zenei tehetségek fejlődésében. Elméleti háttérként Czeizel Endre 2x4+1 faktoros tehetség modelljét vettem alapul. Három zongorista növendékemmel készítettem interjút, akik már több országos és nemzetközi zongoraversenyen értek el kimagasló eredményt. Az elemzésemet öt értékelési szempont alapján végeztem, melyek nagyon fontosak a versenyeztetés során. Ezek a következőek voltak: képességek megítélése, érzelmi reflexiók, szülői-tanári kapcsolatok, szorongás és racionális-kognitív mérleg. Elemzésemben azt vizsgáltam, hogy a versenyzés segítette-e őket bármilyen formában az élet más területén. A vizsgálat során az derült ki számomra, hogy a versenyek kapcsán fejlesztett készségeket/képességeket más területeken is tudták kamatoztatni, és a versenyek jótékony hatással voltak minden növendékre.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursePedagógus szakvizsga - Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás specializációhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent48hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/240558
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectzongorahu_HU
dc.subjectversenyekhu_HU
dc.subjectzenei tehetségekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleA versenyek szerepe a zenei tehetségek fejlődésébenhu_HU
dc.title.subtitleHárom zongorista növendék vizsgálata alapjánhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)