A dolgozatom fő témája a felnőttkorban megvalósuló tanulás. Ehhez igazodik a diplomamunka felépítése is. Az első részben, az elméleti fejezetben a téma aktualitásának indoklása, valamint a felnőtt tanuló személyével és a felnőttkori tanulással kapcsolatos fogalmi ismeretek, a tanulás eredményességét befolyásoló, a tevékenységet motiváló és akadályozó tényezők kerülnek bővebb kifejtésre. A második részben kutatások elemzésével kívánok választ kapni a felnőttkori tanulás motivációjára, a hátráltató tényezők azonosítására, valamint azon tényezők feltárására, amelyek a mai felnőtteket tanulásra ösztönzik. A dolgozat lezárásként az eredményeket összegeztem, a tapasztalatokat számba vettem, s ezt követően vontam le következtetésemet.