A felnőttkori tanulást támogató és hátráltató tényezők

dc.contributor.advisorJuhász, Erika
dc.contributor.authorLudmann, Alexandra
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-04T07:08:10Z
dc.date.available2019-04-04T07:08:10Z
dc.date.created2019-04-03
dc.description.abstractA dolgozatom fő témája a felnőttkorban megvalósuló tanulás. Ehhez igazodik a diplomamunka felépítése is. Az első részben, az elméleti fejezetben a téma aktualitásának indoklása, valamint a felnőtt tanuló személyével és a felnőttkori tanulással kapcsolatos fogalmi ismeretek, a tanulás eredményességét befolyásoló, a tevékenységet motiváló és akadályozó tényezők kerülnek bővebb kifejtésre. A második részben kutatások elemzésével kívánok választ kapni a felnőttkori tanulás motivációjára, a hátráltató tényezők azonosítására, valamint azon tényezők feltárására, amelyek a mai felnőtteket tanulásra ösztönzik. A dolgozat lezárásként az eredményeket összegeztem, a tapasztalatokat számba vettem, s ezt követően vontam le következtetésemet.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAndragógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/265035
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfelnőtt tanulóhu_HU
dc.subjectfelnőttkori tanulás
dc.subjectfelnőttoktatás
dc.subjectfelnőttképzés
dc.subjectegész életen át tartó tanulás
dc.subjectmotivációk és akadályozó tényezők a felnőttkori tanulásban
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA felnőttkori tanulást támogató és hátráltató tényezőkhu_HU
dc.title.translatedThe hindering and motivating factors of adult learninghu_HU
Fájlok