Szakdolgozatomban azt vizsgáltam meg, hogy mennyire fontos a pedagógusi attitűd a sikeres inklúzió megvalósulásában. Emellett célom volt megtudni, hogy milyen pedagógiai eszközök segíthetik még a befogadást. Kutatási módszernek a félig strukturált személyes interjús kutatást választottam. Az interjúkat általános iskolában tanító pedagógusokkal készítettem, illetve egy gyógypedagógussal. Az interjú kérdéseire adott válaszokat részletesen emeleztem kutatásomban. Végül beigazolódott, hogy számít milyen a pedagógus hozzáállása az inklúzió során.