Waldorfpädagogik im DaF-Unterricht

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBöttger, Lydia
dc.contributor.authorSeres, Péterné
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-28T13:29:58Z
dc.date.available2018-05-28T13:29:58Z
dc.date.created2009-09
dc.description.abstractIm ersten theoretischen Teil meiner Diplomarbeit beschreibe ich zunächst die Waldorfpädagogik in Bezug auf ihr Menschenbild, das als Grundlage der Waldorfpädagogik gilt. Daraufhin untersuche ich wie die waldorfpädagogische Anschauungsweise den schulischen Deutschunterricht in verschiedenen Lebensaltern durchdringt und wie Wortschatz, Grammatik ferner die verschiedenen Fertigkeiten entwickelt werden, welche Rolle die Literatur im Unterricht hat. Das 5. Kapitel und 7. Kapitel versuchen das Problem in praktischer Dimension darzustellen, dazu sind im Anhang Stundenentwürfe DaF für verschiedene Klassen der Waldorfschulen skizzenhaft dargestellt und einige unterrichtsmethodischen Verfahrensweisen, die meiner Meinung nach dazu geeignet sind, auch im Kommunikativen Unterricht anzuwenden. Am Ende des Problembereichs stehen kritische Gedanken zum Thema.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursenémethu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extent51hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252872
dc.language.isodehu_HU
dc.rights.accessrestrictedhu_HU
dc.subjectFremdsprachenunterrichthu_HU
dc.subjectDeutschunterricht
dc.subjectWaldorf
dc.subjectWaldorfpädagogik
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleWaldorfpädagogik im DaF-Unterrichthu_HU
dc.title.subtitleIm schulischen Unterricht anwendbare Methodenhu_HU
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Hallgatói dolgozatok (Germanisztika Intézet)