Dolgozatomban a tanárok motivációs stratégiájának egyik speciális elemével, az óra eleji motivációval, annak fontosságával, a tanítási folyamatban betöltött szerepével foglalkozom. A motiváció pszichológiai hátterének azon része kerül elméleti bemutatásra, amelyek órakezdéseimre hatással voltak. A munka ezt követő, nagyobb része esettanulmány jellegű, a két B típusú, illetve az egybefüggő tanítási gyakorlataim során általam kitalált és alkalmazott óra eleji motiválásaimból, tipizálva mutatok be néhányat. A bemutatott példák történelem és földrajz órák ráhangolódásait segítették.