A sajátos nevelési igény- egyetemi hallgatók vizsgálata a tanulásban akadályozottságról

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorTuróczi, Dorottya
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-23T11:51:44Z
dc.date.available2021-04-23T11:51:44Z
dc.date.created2021-04-23
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a sajátos nevelési igény és a tanulásban akadályozottság fogalma, valamint az attitűd és a Debreceni Egyetemre járók véleménye a tanulásban akadályozottságról.Az első részben a sajátos nevelési igény fogalmával és fogalom kialakulásával, a tanulásban akadályozottsággal és annak fogalmának kialakulásával, az attitűddel, a sajátos nevelési igényűek attitűdkutatásaival, a tartalmi és strukturális változásokkal foglalkozunk napjainkban, valamint a tanulásban akadályozott személyes elfogadásával vagy elutasításával foglalkozunk. A szakdolgozat második részében egy saját összeállítású kérdőíven alapuló kutatás jelenik meg. A kutatásban arra szeretnénk fényt deríteni, hogy a Debreceni Egyetemre járó hallgatók, hogyan is viszonyulnak tanulásban akadályozott társaikhoz.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent39hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307226
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényhu_HU
dc.subjecttanulásban akadálozottsághu_HU
dc.subjectattitűd vizsgálathu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA sajátos nevelési igény- egyetemi hallgatók vizsgálata a tanulásban akadályozottságrólhu_HU
dc.title.translatedThe special educational need-study of university students about learning disabilitieshu_HU
Fájlok