Tanulásban akadályozott tanulók teljesítményének értékelése a műveleti sebesség és a deduktív-induktív gondolkodási tesztek segítségével
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A tanulók fejlődésének mérése egy hónap után a műveleti sebesség mérés teszt segítségével. Összehasonlítás a deduktív-induktív gondolkodás teszt, IQ értékek, matematika osztályzatok értékeivel.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
no_restriction