Die Entwicklung von Kommunikationstechniken in dem dramapädagogischen Unterricht

Abstract

In dem ersten Teil meiner Diplomarbeit werde ich mich ausführlich mit den theoretischen Fragen und Thesen der Dramapädagogik beschäftigen. Ich probiere ihre Existenzberechtigung in dem heutigen, leistungsorientierten Unterricht zu beweisen. Ich beleuchte, wie diese Methode nicht nur dem kognitiven, sondern auch dem kulturellen Lernen hilft, wie sie die Kommunikationsfähigkeit der Lernenden entwickelt, wie sie auf die Entwicklung der Persönlichkeit wirkt. Im zweiten Teil gehe ich mit der Praxis um. Ich probiere eine mögliche Aufarbeitungsweise eines Märchens zu konstruieren.