Az integráltan tanuló sajátos nevelési igényű gyermekek társas helyzete (az őket nevelő (gyógy)pedagógusok nézőpontjából)
dc.contributor.advisor | Pető, Ildikó | |
dc.contributor.author | Zsurka, Lilla Ildikó | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2021-11-03T08:34:53Z | |
dc.date.available | 2021-11-03T08:34:53Z | |
dc.date.created | 2021-11-03 | |
dc.description.abstract | A dolgozatban az együttnevelésben részt vevő sajátos nevelési igényű gyerekek társas helyzetét és kapcsolatait vizsgáltam. Az elméleti részben tanulmányok segítségével körvonalaztam a kutatásomat. Kutatásomban többek között olyan kérdésekre kerestem a válaszokat, hogy a milyen kapcsolataik vannak a sajátos nevelési igényű gyermekeknek, hogy érzik magukat a többségi intézményben. Az együttnevelésben részt vevő tipikus fejlődésű társaik mennyire fogadják el Őket. Vizsgálatom kérdőívek segítségével készítettem el,amit online formában töltöttek ki integráló intézmények pedagógusai. | hu_HU |
dc.description.course | Gyógypedagógia | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 53 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/323972 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | együttnevelés | hu_HU |
dc.subject | sajátos nevelési igény | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Az integráltan tanuló sajátos nevelési igényű gyermekek társas helyzete (az őket nevelő (gyógy)pedagógusok nézőpontjából) | hu_HU |