A Horthy-korszak tanításának kérdése a mentor, a tanárjelölt és a diákok szempontjából

dc.contributor.advisor	Barta, Róbert
dc.contributor.author	Kopjári, István Attila
dc.contributor.department	DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2013-04-26T06:13:04Z
dc.date.available	2013-04-26T06:13:04Z
dc.date.created	2013-04-17
dc.date.issued	2013-04-26T06:13:04Z
dc.description.abstract	Dolgozatom témája egy kifejezetten ellentmondásos, ma is társadalmi vitákat kiváltó korszaka a magyar történelemnek. A szakirodalom segítségével elemzem a legnagyobb vitákat kiváltó eseményeket, majd a tanítási órák tervezésénél és végrehajtásánál felmerülő problémákat a mentor, a tanárjelölt és a diákok szempontjából. Természetesen a problémák lehetséges megoldásairól is értekezem. Többoldalú reflexiókkal teszem még inkább gyakorlatközpontúvá munkámat.	hu_HU
dc.description.corrector	BK
dc.description.course	pedagógus szakvizsga mentortanár szakirány	hu_HU
dc.description.degree	szakirányú továbbképzés	hu_HU
dc.format.extent	68	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/165893
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.rights.access	no_restriction	hu_HU
dc.subject	Horthy-korszak	hu_HU
dc.subject	tanítása	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Történelemtudomány	hu_HU
dc.title	A Horthy-korszak tanításának kérdése a mentor, a tanárjelölt és a diákok szempontjából	hu_HU