Pedagógusok megoldási lehetőségei az iskolai erőszak visszaszorítása érdekében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorSzemán-Nagy, Anita
dc.contributor.advisorszemán
dc.contributor.authorSzász-Wéber, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-05-10T12:24:47Z
dc.date.available2022-05-10T12:24:47Z
dc.date.created2022-04-14
dc.description.abstractIskolai zaklatás, bullying fogalma: olyan szándékos és ismétlődő megfélemlítés, bántás, támadás a kortársak között, melynek célja, hogy fizikálisan, verbálisan, pszichésen kárt okozzon egy nem provokáló diáknak. A bullying három kritériuma, hogy rendszeresen megtörténik, szándékosság áll a bántalmazások mögött és a felek közötti erőviszonyok egyenlőtlenek. A bántalmazást betöltő szerepek szerint hat típust különböztethetünk meg: bántalmazó, csatlós, támogató, kívülálló, védelmező, áldozat. A zaklatás történhet direkt és indirekt módon, formáját tekintve lehet fizikai, kapcsolati, verbális, internetes. Minden iskolában különböző tényezők lehetnek felelősek a zaklatások kialakulásáért, fennmaradásáért, épp ezért különböző zaklatást kezelő program lehet eredményes. Az iskola feladata védelmet és támogatást nyújtani az áldozatnak, elutasítani a bántalmazás minden formáját, de nem elutasítva a bántalmazót. Egy közös, minden gyereket egyformán pozitívan érintő megoldást kell keresni.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsga - mentálhigiéné specializációhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent39hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/332962
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectiskolai zaklatás, bullying, prevencióhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titlePedagógusok megoldási lehetőségei az iskolai erőszak visszaszorítása érdekébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)