Das vorliegende Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, die ihre Kenntnisse im Be reich Didaktik im Fach Deutsch als Fremdsprache vertiefen möchten. Die einzelnen Kapitel des Buches setzen sich zum Ziel, die wichtigsten Aspekte der Fremdsprachendidaktik in den Mittelpunkt zu stellen und Lehramtsstudierende dadurch darauf vor zubereiten, wie ein DaF-Unterricht geplant und aufgebaut werden sollte. Das Buch ist in drei Kapitel gegliedert.