A PRAXIS SOKK VIZSGÁLATA EGY DEBRECENI KÖZÉPISKOLÁBAN

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorChrappán, Magdolna
dc.contributor.authorVarró, Tibor
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-05-02T06:38:34Z
dc.date.available2022-05-02T06:38:34Z
dc.date.created2022-04-28
dc.description.abstractA praxis sokk a kezdő tanárokat különösen halomozottan érinti. Az egyetemi hallgatóból kezdő tanárrá, gyakornokká történő átállás egy olyan lelkiállapot változás, amit sokan nehezen élnek meg. Ez a hatás tanártól függően változó intenzitású és eltérő ideig tart, és annak leküzdéséhez segítségre lehet szükség.hu_HU
dc.description.coursegyakorlatvezető mentortanárhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/331988
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectpraxis sokk, valóság sokk, középiskola, kezdő tanár, gyakornokhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA PRAXIS SOKK VIZSGÁLATA EGY DEBRECENI KÖZÉPISKOLÁBANhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)