Az iskolai klíma és a mentorálási folyamatok összefüggései

Abstract

A dolgozat témája az iskolai klíma vizsgálata leginkább a kollégák együttműködését tekintve. Az alapja kérdőív általi kutatás saját oktatási intézményben leendő mentorként. A munka bemutatja, hogy milyen összefüggés fedezhető fel az iskolai légkör és a mentorálás folyamatai között. Részletesen értelmezi a kérdőív válaszait, amely alapján következtet arra, hogy milyen környezetbe kerül majd be a jövőben a gyakornok, hogyan láthatja azt, milyennek érezheti a munkahelyi légkört, és mindez a pályán tarthatja-e majd később. A vizsgálat arra a kérdésre is irányul, hogy milyen a jelenlegi helyzet a kollégák kapcsolatait illetően mind az iskolában, mind azon kívül, továbbá, hogy mi az, amin esetleg javítani lehetne a mentorált érkezéséig. A cél az, hogy a leendő tanárok nyugodt környezetben, a mentor és a többi kolléga segítségével tudjanak a saját maguk által is formált közegben dolgozni.