Az iskolai klíma és a mentorálási folyamatok összefüggései

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKathyné Mogyoróssy, Anita
dc.contributor.authorToma, Adrienn
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2023-04-28T10:38:24Z
dc.date.available2023-04-28T10:38:24Z
dc.date.created2023-04-14
dc.description.abstractA dolgozat témája az iskolai klíma vizsgálata leginkább a kollégák együttműködését tekintve. Az alapja kérdőív általi kutatás saját oktatási intézményben leendő mentorként. A munka bemutatja, hogy milyen összefüggés fedezhető fel az iskolai légkör és a mentorálás folyamatai között. Részletesen értelmezi a kérdőív válaszait, amely alapján következtet arra, hogy milyen környezetbe kerül majd be a jövőben a gyakornok, hogyan láthatja azt, milyennek érezheti a munkahelyi légkört, és mindez a pályán tarthatja-e majd később. A vizsgálat arra a kérdésre is irányul, hogy milyen a jelenlegi helyzet a kollégák kapcsolatait illetően mind az iskolában, mind azon kívül, továbbá, hogy mi az, amin esetleg javítani lehetne a mentorált érkezéséig. A cél az, hogy a leendő tanárok nyugodt környezetben, a mentor és a többi kolléga segítségével tudjanak a saját maguk által is formált közegben dolgozni.
dc.description.correctorLB
dc.description.courseGyakorlatvezető mentortanár pedagógus-szakvizsgára felkészítő
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent64
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/351227
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectiskolai klíma
dc.subjectmentorálás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz iskolai klíma és a mentorálási folyamatok összefüggései
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)