Tanulási stratégiák kialakítása és fejlesztése a sajátos nevelési igényű tanulók esetében

Abstract

Dolgozatomban foglalkoztam a sajátos nevelési igényű tanulók tanulásfejlesztésének lehetőségeivel. Fogalmi meghatározások mellett bővebben kifejtettem egy-egy témát. A tanulásfejlesztésen belül említést tettem a tanuláselméletekről, tanulási stratégiákról,tanulási technikákról. A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztése során a gyógypedagógus feladatairól, valamit a Mező féle IPOO modell alapú fejlesztés alkalmazásának lehetőségeiről. Kutatást az IPOO modell komponensei közül az OUTPUT a dolgozatírás megfigyelését választottam. A kutatás célja annak megismerése,hogy a sajátos nevelési igényű tanulók a dolgozatírás tanulási ideáljának hogyan felelnek meg.