Az autogén tréning komplex pszichés hatásának kutatása pedagógusok körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPáskuné Kiss, Judit
dc.contributor.authorPál, Adrienn
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-05-14T17:05:16Z
dc.date.available2014-05-14T17:05:16Z
dc.date.created2014-03-31
dc.date.issued2014-05-14T17:05:16Z
dc.description.abstractA kutatásban a pedagógusok egyéni jellemzőire helyeződik a hangsúly, a stresszel való megküzdésre, a relaxáció prevenciós lehetőségére. A hipotézisek csak részben igazolódtak be, ugyanakkor figyelemre méltó, hogy minden kérdőíven és alskálán magasabb pontszámot értek el az autogén tréninget végzettek. A kísérleti csoport tagjai az énhatékonyság és a koherenciaérzés alskálákon értek el szignifikánsan magasabb pontot, mint az autogén tréninget nem végzettek.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent50 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/192275
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectautogén tréninghu_HU
dc.subjectmegküzdéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz autogén tréning komplex pszichés hatásának kutatása pedagógusok körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)