Hátrányos helyzetű tanulók a gimnáziumban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGortka-Rákó, Erzsébet
dc.contributor.authorBerekszászi, Natália
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-04-21T12:12:24Z
dc.date.available2016-04-21T12:12:24Z
dc.date.created2016-04-21
dc.description.abstractSzakdolgozatom a gimnáziumban tanuló hátrányos helyzetű tanulók esélyteremtéséről szól. A téma feldolgozása során tanári és tanulói kérdőívek segítségével keretem a választ arra, milyen lehetőségek állnak rendelkezésre a gimnáziumban a hátránykompenzációra. Az eredményt diagramok segítségével szemléltettem. Azt is vizsgáltam, mennyire befolyásoló a családi háttér a diákok tanuláshoz való viszonyában. A vizsgálat összegzésében a beavatkozás lehetőségeire is kitértem.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseKözoktatási vezető és pedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent51hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/225285
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectgimnázium
dc.subjectkompetencia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleHátrányos helyzetű tanulók a gimnáziumbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)