A Magyar Mozgáskotta módszer alkalmazásának lehetőségei, a kognitív képességek fejlesztésében, óvodás és kisiskolás korban

Abstract

A szakdolgozat témája a Magyar Mozgáskotta módszer alkalmazásának lehetőségei az óvodás és kisiskolás korú gyermekek kognitív fejlődésében. A szakdolgozat célja, hogy felvázoljon egy olyan lehetőséget a pedagógusok számára, amely könnyen beépíthető a nevelési intézmények oktatási folyamatába. A dolgozat rávilágít arra, hogy a Mozgáskotta eszközrendszere az általános mozgáslehetőség mellett, biztosíthatja a gyermekek számára a kognitív, kommunikációs, szociális képességek fejlődését egyaránt. A kutatásunk eszköze dokumentumelemzés és az egyéni, félig struktúrált interjú, amelyben 11 fő vett részt. A vizsgálat eredményei alapján, a Magyar Mozgáskotta módszer eredményesen alkalmazható az óvodai és iskolai nevelés során.