Szegregáció és integráció kérdései a mentortanár szemszögéből

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorŐri Józsefné Dalmi, Anikó
dc.contributor.authorSuszter, Csabáné
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-05-19T07:33:38Z
dc.date.available2016-05-19T07:33:38Z
dc.date.created2016
dc.description.abstractA sajátos nevelési igényű tanulók nevelését és oktatását jogszabályok határozzák meg. A törvényi szabályozók írják elő azokat a személyi és tárgyi feltételeket, melyeket a sajátos nevelési igényű tanulók szükséglete megkíván. A feltételekkel minden intézménynek rendelkeznie kell, függetlenül attól, hogy szegregált, vagy integrált formában valósul meg az ellátás. A gyógypedagógus kompetenciái bővülnek, tevékenységéhez hozzátarozik az integrációban résztvevők mentorálása is. Kutatásomban arra törekedtem, hogy feltérképezzem Nyíregyháza város iskoláiban a sajátos nevelési igényű tanulók jelenlegi helyzetét, a személyi és tárgyi feltételek tükrében. A kutatáshoz kérdőívet alkalmaztam, lánctémák szerint csoportosítva a feltételeket, többségi pedagógusoknak és (utazó) gyógypedagógusoknak. Az adatokat elemeztem mindkét célcsoport szemszögéből, illetve összehasonlításokat is végeztem. Mint leendő mentortanár, szükséges hogy aktuális ismereteim legyenek, a sajátos nevelési igényű tanulók ellátását befolyásoló tényezőkkel kapcsolatban.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent72hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/227628
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényűhu_HU
dc.subjectgyógypedagógus mentor
dc.subjectszegregáció
dc.subjectintegráció
dc.subjectszemélyi és tárgyi feltételek
dc.subjectNyíregyháza
dc.titleSzegregáció és integráció kérdései a mentortanár szemszögébőlhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)