Hungarian students' success rate, problem-solving strategy and knowledge structure in the problem of the shifting between the macro- and sub-microscopic levels
Dátum
2015
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Természettudományok, Kémiai tudományok
Jogtulajdonos
Debreceni Egyetemi Kiadó
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
Hungarian Educational Research Journal. -5 : 2 (2015), p. 112-125. -HERJ. - 2064-2199