A Tanodahálózat szerepe a hátrányos helyzetű gyermekek életében

dc.contributor.advisorGortka-Rákó, Erzsébet
dc.contributor.authorKuik, Judit
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-10-17T08:46:19Z
dc.date.available2017-10-17T08:46:19Z
dc.date.created2017-10
dc.description.abstractSzakdolgozatomban a tanodahálózat szerepéről írok a hátrányos helyzetű gyermekek életében, mint leendő szociálpedagógus. Tanulmányaim során részletesen foglalkoztunk a hátrányos helyzetben lévő társadalmi réteggel, így jobban megismerkedhettem ezen emberek problémáival és élethelyzetükkel. Az oktatás egyre nagyobb körben, nagyobb gonddal foglalkozik valamilyen hátránnyal rendelkező gyermekekkel és családjaikkal.A dolgozatban bemutatom a hátrányos helyzetet és a szegénységet is. Az utolsó fejezetben bemutatok egy konkrét Tanodát azon belül is a Hajdúnánási Tanodát részletesen a céljait, működését és amit ők kínálnak a gyermekeknek illetve családtagjaik részére. Majd a kutatási eredményeimet ismertetem, amit 2 Tanodában végeztem, az egyik a Hajdúnánási a másik Tanoda pedig a Hajdúböszörményi. Kutatásom két részből állt az egyik az intézményvezetőkhöz szólt a másik pedig a tanodába járó gyermeket nevelő szülőkhöz/nevelőszülőkhöz.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseSzociálpedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent45 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/244264
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectHátrányos helyzethu_HU
dc.subjectTanodahálózathu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományokhu_HU
dc.titleA Tanodahálózat szerepe a hátrányos helyzetű gyermekek életébenhu_HU
Fájlok