Az építő- és anyagmozgatógép kezelői képzés helyzete a felnőttképzési rendszerben

dc.contributor.advisorNagyné Kondor, Rita
dc.contributor.authorTóth, Sándor Róbert
dc.contributor.departmentDE--Műszaki Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-29T06:22:20Z
dc.date.available2021-04-29T06:22:20Z
dc.date.created2021-04
dc.description.abstractDiplomadolgozatom elkészítésénél a következő célok tűztem ki: Az építő- és anyagmozgatógép kezelő szakképesítés történelmi áttekintése, a gépkezelői munkakörökhöz kapcsolt képzési kategóriák vizsgálata, a könnyű- és nehézgépkezelői tanfolyamok szakmai és pedagógiai vizsgálata, a jelenlegi és jövőbeni felnőttképzési munkánál a múltbeli képzési tapasztalatok alkalmazhatóságának vizsgálata A fentiek érdekében vizsgáltam több, mint 20 év képzési anyagát, szakmai és vizsgakövetelményeket, kapcsolódó hatósági előírásokat, jogszabályi megfelelést. Elemeztem a képzések bemeneti követelményeit, az ahhoz kapcsolódó előírásokat. Megvizsgáltam, hogy a szakmai elvárások, a munkabiztonságot érintő előírások és a ténylegesen megvalósuló képzések között milyen kapcsolatrendszer alakult ki, illetve milyen hiányosságok találhatók benne. Javaslatként fogalmaztam meg a gépkategóriák bővítésének szükségességét, rávilágítottam arra, hogy a vizsgáztatásnál a nyelvi problémák áthidalásával megoldást találhatunk a külföldről érkezett munkavállalók képzésére, vizsgáztatásra. Eredményként látható, hogy az építő- és anyagmozgatógép kezelő szakképesítésnek jövője van, „nem vehető le” a képzési palettáról.hu_HU
dc.description.courseMérnöktanár (gépészet-mechatronika)hu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent98hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307720
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfelnőttképzéshu_HU
dc.subjectgépkezelői
dc.subjectépítő- és anyagmozgatógép
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Műszaki tudományokhu_HU
dc.titleAz építő- és anyagmozgatógép kezelői képzés helyzete a felnőttképzési rendszerbenhu_HU
dc.title.translatedThe Status of the Construction and Handling Machinery Training in Tertiary Educationhu_HU
Fájlok