Matematikából tehetséges középiskolai tanulók geometriai bizonyítási képességének vizsgálata és fejlesztése

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorHerendiné Kónya, Eszter
dc.contributor.authorGyőry, Ákos
dc.contributor.departmentMatematika- és számítástudományok doktori iskolahu
dc.date.accessioned2021-08-30T09:24:06Z
dc.date.available2021-08-30T09:24:06Z
dc.date.created2021hu_HU
dc.date.defended2021-11-03
dc.description.abstractA dolgozat matematikából tehetséges középiskolai tanulók bizonyítási képességének vizsgálatáról, illetve fejlesztéséről szól. A témaválasztásban nagy szerepet játszott, hogy a geometria-tanulás során a diákok számos nehézségbe ütköznek, aminek korábbi kutatások szerint fő oka az iskolai tanításban keresendő. Elsődlegesen speciális matematika tagozatos diákokkal végeztük el a méréseinket, akiknek én voltam a geometriatanára. Megállapításainkat a matematika iránt fogékony tanulók tanulmányozása révén tettük meg, mégis úgy véljük, hogy a kapott eredmények más matematikai oktatási forma esetén is hasznosak lehetnek.hu_HU
dc.description.abstractThe dissertation is about the examination and development of the proving abilities of secondary school students specialized in mathematics. A big role in the choice of topic was that students encounter a number of difficulties in learning geometry, for which the main reason, according to previous research, is to be found in school teaching. We primarily performed our measurements with students specialized in mathematics, for whom I was the geometry teacher. We have made our conclusions by studying students who are receptive to mathematics, yet we believe that the results obtained may be useful for other forms of mathematical education as well.hu_HU
dc.format.extent162hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/321438
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectvan Hiele-elmélethu_HU
dc.subjectAkciókutatáshu_HU
dc.subjectÉrvelés és bizonyításhu_HU
dc.subjectFejlesztő tanítási kísérlethu_HU
dc.subjectSpeciális matematika oktatáshu_HU
dc.subjectStylianides-féle analitikus keretrendszerhu_HU
dc.subjectÁllítások szerkezetehu_HU
dc.subjectvan Hiele theoryhu_HU
dc.subjectAction researchhu_HU
dc.subjectReasoning and provinghu_HU
dc.subjectDevelopmental teaching experimenthu_HU
dc.subjectSpecial mathematics educationhu_HU
dc.subjectStylianides' analytic frameworkhu_HU
dc.subjectStructure of statementshu_HU
dc.subject.disciplineMatematika- és számítástudományokhu
dc.subject.sciencefieldTermészettudományokhu
dc.titleMatematikából tehetséges középiskolai tanulók geometriai bizonyítási képességének vizsgálata és fejlesztésehu_HU
dc.title.translatedExamination and development of mathematically gifted secondary school students’ geometric proving abilitieshu_HU
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 3 (Összesen 3)
Nem elérhető
Név:
disszertacio_Gyory_Akos_titkositott.pdf
Méret:
5 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
értekezés
Letöltés
Nem elérhető
Név:
tezis_Gyory_Akos_titkositott.pdf
Méret:
1.22 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
tézis
Letöltés
Nem elérhető
Név:
Gyory_meghivo.pdf
Méret:
299.88 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
license.txt
Méret:
1.93 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola