A Kincseink Városi Tehetséggondozó Programba beválogatott tanulók tanulási stratégiájának mérése - fejlesztési lehetőségek

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBalogh, László
dc.contributor.authorMakai, Judit
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-05-26T18:39:31Z
dc.date.available2016-05-26T18:39:31Z
dc.date.created2016-03-28
dc.description.abstractA dolgozatban az elméleti, törvényi áttekintés után egy debreceni általános iskolában a Kincseink Városi Tehetséggondozó Programba beválogatott tanulók tanulási orientációját vizsgáltam meg. A méréshez a Kozéki -Entwistle szerzőpáros 1986-os kérdőívét használtam. Azt vizsgáltam, hogy a saját mérési eredményeim alátámasztják e, hogy az beazonosított tehetséges gyermekek nagyobb arányban választanak- hatékony tanulási módszereket, és a tanulás iránti elköteleződésük is erősebb. Az eredményeket egy kontrollcsoport eredményével is összevetettem. A dolgozat utolsó részében a fejlesztési lehetőségeire tettem javaslatot.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursePedagógus szakvizsga – Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás specializációhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent71hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/228092
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttehetséghu_HU
dc.subjecttehetséggondozás
dc.subjecttanulási orientáció
dc.subjectfejlesztés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiahu_HU
dc.titleA Kincseink Városi Tehetséggondozó Programba beválogatott tanulók tanulási stratégiájának mérése - fejlesztési lehetőségekhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)