A sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának megvalósulása

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorÁbrahám, Katalin
dc.contributor.authorTarcali, Dóra
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-11-08T06:29:57Z
dc.date.available2013-11-08T06:29:57Z
dc.date.created2013-03
dc.date.issued2013-11-08T06:29:57Z
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája a sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának megvalósulása. Azon kérdésekre keresem a választ, hogy egy városi és egy községi iskola szakemberek véleménye szerint, hogy valósul meg napjainkban az integráció, hogyan sikerül a sajátos nevelési igényű gyermekeknek beilleszkednie az iskolába. Dolgozatomban kitérek arra hogyan alakult ki az integráció, milyen fajtái vannak, milyen előnyös és hátrányos hatást fejt ki. Továbbá sajátos nevelési igényű tanulókat érintő jogi szabályozásra valamint, hogy milyen segítő szakemberek vesznek részt fejlesztésükben. Kutatásomban két általános iskola dolgozóinak (gyógypedagógus,fejlesztőpedagógus,pedagógusok) véleménye alapján elemzem,hasonlítom össze, hogy milyen foglalkozásokkal, eszközökkel segítik elő a gyermek beilleszkedését. Milyen tapasztalatik vannak a sajátos nevelési igényű gyermekek fogadtatásáról. Kutatási kérdéseim az intézmény szakmai és tárgyi feltételeire, a szülők és segítő szakemberek kapcsolatára és a sajátos nevelési igényű gyermek és társaik kapcsolataira terjedtek ki.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseSzociális munkahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent45hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/176142
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectoktatási integrációhu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényű tanulókhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.titleA sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának megvalósulásahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Szociológia és Szociálpolitika Tanszék)