Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű kisiskolás gyermekek olvasási, helyesírási teljesítményének összehasonlítása logopédiai tesztek segítségével
| dc.contributor.advisor | Szabó, Ágnes | |
| dc.contributor.author | Kovács , Lilla | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-11T09:03:53Z | |
| dc.date.available | 2025-06-11T09:03:53Z | |
| dc.date.created | 2025 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat első része a témához kapcsolódó szakirodalmi áttekintést mutatja be. Részletesen foglalkozik a hátrányos helyzet fogalmával, annak jellemzőivel és Magyarországon tapasztalható hatásaival. Ismerteti az olvasás és írás történetét, valamint a hátrányos helyzetű gyermekek és a kedvezőbb körülmények között élők közötti különbségeket ezen készségek elsajátítása terén. Kitér az írásban és olvasásban előforduló hibákra, azok lehetséges okaira, valamint fejlesztési lehetőségeikre. Ezen kívül vizsgálja a helyes légzés, táplálkozás és alvás szerepét a beszédfejlődésben valamint a táplálkozási szokások és a beszédfejlődés közötti összefüggéseket. A dolgozat második része a vizsgálati mintán alapuló teszteredmények elemzésére fókuszál. Részletesen kiértékeli az írás-, helyesírási és olvasási képességekre vonatkozó méréseket, összehasonlítva a hátrányos helyzetű és a nem hátrányos helyzetű gyermekek teljesítményét. Kiegészítésként egy szülői kérdőív adatait is elemzi, amely az étkezési szokásokkal kapcsolatos információkat tartalmaz, így lehetőséget adva azok és a gyermekek írásbeli és olvasási készségei közötti lehetséges összefüggések feltárására. | |
| dc.description.course | Gyógypedagógia | |
| dc.description.degree | BSc/BA | |
| dc.format.extent | 58 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/391335 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.rights.info | Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében. | |
| dc.subject | hátrányos helyzet | |
| dc.subject | légzés | |
| dc.subject | logopédia | |
| dc.subject.dspace | Neveléstudomány | |
| dc.title | Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű kisiskolás gyermekek olvasási, helyesírási teljesítményének összehasonlítása logopédiai tesztek segítségével |
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
- Név:
- Kovács Lilla Szakdolgozat t4gvqv.pdf
- Méret:
- 1.48 MB
- Formátum:
- Adobe Portable Document Format
- Leírás:
- Szakdolgozat