Dolgozatomban röviden áttekintem az iskolai vallásoktatás történetét, majd az intézményi lelkész feladatkörének bemutatását követően, az általa végzett két legfontosabb területet, a hittanoktatást és a lelkigondozást járom körbe. A hazai református köznevelésben betöltött jelenlegi helyzetének feltárása céljából – intézményvezetők körében – kérdőíves felmérést végeztem, melynek során átfogó képet kaptam az intézményi lelkészek iskolai jelenlétéről, végzettségéről, tényleges feladatköréről és munkatársairól. Az utolsó fejezetben a felmérés eredményeinek bemutatása és elemzése konklúziójaként olyan javaslatokat fogalmazok meg, amelyeket leendő vezetőként fontosnak tartok és szeretnék megvalósítani.