Életvezetési készségek megjelenése a zenei szakközépiskolások 12. évfolyamában

dc.contributor.advisorPáskuné Kiss, Judit
dc.contributor.authorRipcse-Karácsony, Anna Piroska
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-01-05T11:08:13Z
dc.date.available2016-01-05T11:08:13Z
dc.date.created2015-12-13
dc.description.abstractA zenei szakközépiskolás gyerekek általában eltérő órarend szerint tanulnak, mint a gimnazisták. Számukra más időbeosztásban telnek a hétköznapok a szakos tantárgyaik, gyakorlások, fellépések miatt. Dolgozatomban egy ének-zenei szakközépiskola 12. évfolyamos diákjainak életvezetési kompetenciáit vizsgálom. Választ kerestem arra, hogyan formálja ezeket a képességeiket a szakközépiskolai rendszer, mennyire befolyásolja őket esetleg az, hogy már nem otthon élnek szüleikkel ezekben az éveikben, hanem kollégiumban. Itt külön szerepe lehet a kollégiumi mentoroknak, akik napi kapcsolatban vannak diákjaikkal, szülők helyett szüleik a hétköznapokban a kollégistáknak. Önértékelésüknek határozottabbnak kell lennie, saját képességeikkel jobban tisztában kell lenniük, mert számukra már korán elkezdődik a szakirány magasabb óraszámban való tanulása a középiskolába való felvételi után. A kérdésre a Tenessee skála alapján kerestem a választ, melyet egy háttérkérdőívvel együtt töltöttek ki a diákok.hu_HU
dc.description.courseHon- és népismerettanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent38hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220962
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsNevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/*
dc.subjectéletvezetési kompetenciahu_HU
dc.subjectszakközépiskolahu_HU
dc.subjectTenessee énkép skálahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleÉletvezetési készségek megjelenése a zenei szakközépiskolások 12. évfolyamábanhu_HU
dc.title.translatedLife skills in the 12th grade of music high schoolhu_HU
Fájlok