Stressz és humor-coping az iskolában
dc.contributor.advisor | Dávid, Imre | |
dc.contributor.author | Burgony, Lilla | |
dc.contributor.department | DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2013-05-07T12:46:52Z | |
dc.date.available | 2013-05-07T12:46:52Z | |
dc.date.created | 2013-04-09 | |
dc.date.issued | 2013-05-07T12:46:52Z | |
dc.description.abstract | Jelen munkámban a stressz és kiégés, valamint az ezekre reagáló coping-mechanizmusok jelenségkörét jártam körül és tekintettem át, leszűkítve a területet az iskolára, mint a teljesítmény prezentálásának és az egyik legmarkánsabb szociális közeg, az iskolai kortárskapcsolatok kibontakozásának helyszínére. Emellett mint lehetséges stresszre adott válaszreakciót, a humor-copingot vizsgáltam meg. A két jelenség közötti összefüggéseket tanárok és diákok mintáján tártam fel, és több (nem jelentősen szignifikáns) érdekes eredményre jutottam. | hu_HU |
dc.description.course | Pszichológia | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 40 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/167231 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.rights.access | no_restriction | hu_HU |
dc.subject | stressz | hu_HU |
dc.subject | coping | hu_HU |
dc.subject | humor-coping | hu_HU |
dc.subject | iskola | hu_HU |
dc.subject | tanár | hu_HU |
dc.subject | hallgató | hu_HU |
dc.subject | kiégés | hu_HU |
dc.subject | humor | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológia | hu_HU |
dc.title | Stressz és humor-coping az iskolában | hu_HU |
dc.title.subtitle | A proszociális viselkedés a közösségi média vetületében - A Couchsurfing-jelenség | hu_HU |
dc.title.subtitle | Perfekcionizmus és érzelmi intelligencia | hu_HU |
dc.title.subtitle | A mahleri pszichopatológiai spektrum a testvérsorrend tükrében és a SCID-II mérőeszköz módosítási javaslata | hu_HU |
dc.title.translated | Stress and humor-coping at school | hu_HU |