A szakdolgozatom témájaként a felnőttképzés módszereit választottam, azon belül is a tréning módszert vizsgáltam meg. Azért választottam ezt a témát mert nagyon érdekel, a tanulásnak ez a formája. A dolgozatom első részében a felnőttképzés módszereinek az elméleti hátteréére vonatkozó szakirodalmat elemeztem. Az elméleti anyagban szerepel az oktatási stratégia fogalma, az oktatási módszer fogalma, illetve az oktatási módszerek típusait mutatom be, majd a tréning módszert külön kifejtve. A szakdolgozatom kutatási részében, a hipotéziseimre keresem a válaszokat. A kutatáshoz kvalitatív kutatási módszert választottam, Nyolc olyan szakemberrel készítettem interjút, akik tréningeket szoktak tartani. A kutatás eredménye szerint, a tréning feladat megválasztását nagyban befolyásolja a csoport, ez azt is jelenti, hogy nagy befolyásoló tényezője a tréning sikerességének is. A szakemberek kihangsúlyozták, hogy az előkészítő szakasz a tréning elején nagyon fontos, továbbá a cégen belüli tréner által tartott tréning és a cégen kívülről érkező tréner által tartott tréningnek között nincs különbség, de vannak előnyök és hátrányok.