Sajátos nevelési igényű, és hátrányos helyzetű gyerekek foglalkoztatása testnevelés órán

dc.contributor.advisorLaoues-Czimbalmos, Nóra
dc.contributor.authorBiróné Sóvágó, Anett
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-22T08:08:39Z
dc.date.available2021-04-22T08:08:39Z
dc.date.created2021-04-22
dc.description.abstractAbsztrakt A sajátos nevelési igényű és hátrányos helyzetű tanulók a magyar oktatás teljes jogú tagjai. A szakdolgozatom célja, hogy megnézzük ezeknek a gyerekeknek a testnevelés órán való foglalkoztatását. A vizsgálatom interjú keretében történt meg, és tíz válaszadó segítségével térképezem fel a SNI tanulók testnevelés órai munkáját, a pedagógusoknak nyújtott szakmai segítség lehetőségeit, valamint a sajátos nevelési igényű és ép gyerekek kapcsolatait. A tanulmány bizonyítani igyekszik, hogy a gyerekek kapcsolata a testnevelés órákon teljesen elfogadó mindenkivel szemben. Rámutat, hogy a tanulók egymással szemben mutatott viselkedését, együttműködését nem befolyásolja. Továbbá arra keres választ, hogy milyen irányú szakmai útmutatást lehetne nyújtani a sajátos nevelési igényű gyerekekkel kapcsolatban a testnevelést tanító pedagógusoknak. Igyekszünk megismerni, hogy mivel lehetne segíteni a munkájukat még jobban. Az eredmények tükrében, tovább lehet kutatni, hogy lehetne ezt megvalósítani. Másrészt megvizsgáljuk, hogy a hátrányos helyzetű gyerekek hozzáállása, munkavégzése a testnevelés órákon, mutat-e eltérést a társaikhoz képest.hu_HU
dc.description.coursegyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306723
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectSNIhu_HU
dc.subjecttestnevelés órahu_HU
dc.subjectsajátos nevelési igényű tanulókhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleSajátos nevelési igényű, és hátrányos helyzetű gyerekek foglalkoztatása testnevelés óránhu_HU
Fájlok