Agresszió az iskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGortka-Rákó , Erzsébet
dc.contributor.authorFecske-Kozák, Anikó
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-19T10:04:16Z
dc.date.available2023-04-19T10:04:16Z
dc.date.created2023-04-19
dc.description.abstractDolgozatomban az agresszió fogalmát szeretném megismertetni, hiszen ahhoz, hogy kezelni tudjunk valamit, fontos tisztában lenni azzal, hogy mik a gyökerei, honnan ered és mi a természete. Hiszem ¬és elhivatott is vagyok abban a tekintetben, ¬hogy vannak olyan konfliktushelyzetek, amelyek a mediáció eszközeivel eredményesen kezelhetők. Ezért a mediációt, mint a konfliktuskezelés alternatív és eredményes módját szeretném bemutatni. Nincs olyan – egymással napi kapcsolatban lévő emberek közötti – konfliktushelyzet, ahol ne sérülne az érintettek lelke is. Rohanó, stresszes életritmusunk miatt különösen nagy szükségét látom az eredményes mediáció utáni lelkigondozásnak, hogy hosszú távon is nyugodtan, a lelki békét megtalálva tudjanak egymással együttműködni az egykor egymással küzdelemben álló felek. Ezért betekintést nyújtok lelkigondozás világába is.
dc.description.courseKözoktatásvezető és pedagógus szavizsga
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent43
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/350167
dc.language.isohu
dc.subjectagresszió
dc.subjectkonfliktuskezelés
dc.subjectmediátor
dc.subjectmediáció
dc.subjectközoktatás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAgresszió az iskolában
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)