Gyermekkortörténeti források szerepe a kommunikációs zavarokkal küzdő gyermekek fejlődésében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFenyő, Imre
dc.contributor.authorJuhosné Szabados , Renáta
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2026-01-21T08:29:05Z
dc.date.available2026-01-21T08:29:05Z
dc.date.created2025-11-05
dc.description.abstractAzért fontos a téma, mert lehetőséget nyújt ahhoz, hogy a kommunikációs zavarral küzdő gyermekek fejlődése támogatható legyen innovatív, történeti és kreatív eszközökkel; mint a mese, a bábjáték, és a diafilm vetítése, melyek hatékonyan segíthetik a logopédiai terápiát. Lényegesnek tartott szakirodalom: Bruno Bettelheim(1987) A varázslatos mese : A mese szerepe a gyermekek érzelmi fejlődésében című műve, melyben a szerző a mese lelket építő és gyógyító erejét hirdeti, illetve megérteti azt, hogy a meséik hogyan hatnak a gyermekek érzelmi és pszichológiai fejlődésére. A szakdolgozat vizsgálati része a logopédusok véleményének feltárására összpontosít, hogyan befolyásolják a mese, a bábjáték és a diafilm a kommunikációs zavarral küzdő gyermekek beszéd- és kifejezőképességének fejlődését, figyelembe véve a digitális változások hatását . Egyik hipotézisünkben azt feltételezzük, hogy a megkérdezett logopédusok véleménye szerint a mese, a bábjáték és a diavetítés hatékonyan fejleszti a kommunikációs zavarral küzdő gyermekek verbális és nonverbális kommunikációját, valamint segíti a szociális interakcióikat. Hatékonyabb fejlesztő eszköznek tartják, mint a passzív történetmesélést; a beszédindítás és a szókincsfejlesztés szempontjából. Fontos eredménynek tekinthetjük, az alkalmazott eszközök fejlesztő hatása abban rejlik, hogy játékosan, több érzékszervre hatva ösztönzik a gyermekek aktív részvételét, elősegítik a kognitív és kommunikációs készségek fejlődését, nagyban fejlesztik a szókincset terápiák során. Következtetésként úgy véljük, hogy a mese különösen fontos szerepet kapott a kutatásban résztvevők körében, mivel segíti a gyermekek érzelmi hangolódását, így hozzájárulhat a megfelelő artikuláció, a figyelem összpontosításának javításához, valamint a memória és a szókincs fejlesztéséhez.
dc.description.courseGyógypedagógia szak
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent52
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/403278
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectgyermekkortörténet
dc.subjectmese
dc.subjectterápiás eszközök
dc.subjectlogopédia
dc.subjectkomminikációs zavar
dc.subjectfejlődés
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleGyermekkortörténeti források szerepe a kommunikációs zavarokkal küzdő gyermekek fejlődésében
dc.title.subtitleA mese, bábjáték és a diafilm, mint innovatív logopédiai terápiás eszköz
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Juhosné Szabados Renáta szakdolgozat_ LOGO-TANAK YH0VL5 2025.pdf
Méret:
1.46 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)