In meiner Abschlussarbeit beschäftige ich mich mit den Einstellungen und der Motivation der Lernenden im DaF-Unterricht. Meine Arbeit beruht auf drei Hauptteilen, nämlich auf einem theoretischen Teil einer Lehrwerkanalyse und einer empirischen Forschung. In der Lehrwerkanalyse und in der empirischen Forschung lege ich Wert darauf, wie die Motivation bei den Schülern präsent ist. Diese Arbeit verfolgt das Ziel, wie die Schüler zum Deutschlernen motiviert werden können. Um dieses Ziel zu erreichen, habe ich meine Untersuchung sowohl mit den Schülern als auch mit den Lehrpersonen durchgeführt. Anhand ihrer Erfahrungen und Perspektiven möchte ich ein deutliches Bild geben, wie die ungarischen Schüler zum Deutschen motiviert sind.