Die Möglichkeiten der Wortschatzerweiterung im DaF-Unterricht

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPetőné Szoboszlai, Helga
dc.contributor.authorÜveges, Aranka
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-03-31T10:02:36Z
dc.date.available2014-03-31T10:02:36Z
dc.date.created2010-01
dc.date.issued2014-03-31T10:02:36Z
dc.description.abstractIm ersen Kapitel habe ich mich mit dem Wortschatz im Allgemeinen beschäftigt. Die Themen des nächsten Kapitels sind Methoden und Techniken des Wortschatzlernens. Die zentrale Stelle nimmt in meiner Arbeit das dritte Kapitel ein. Ich habe auf die Frage Wie? geantwortet, indem ich den komplexen Unterricht des Wortschatzes in den Mittelpunkt gestellt habe. Ich habe versucht, durch die verschiedenen Übungstypen die Wortschatzerweiterung effektiver und abwechslungsreicher zu präsentieren. Ich habe einen besonderen Akzent darauf gelegt, dass sich der Wortschatzunterricht im Unterricht von selbständigen Wörtern, von Wortfeldern, von Wortfügungen, von Textbausteinen und von kommunikativen Absichten verwirklichen soll. Die Benutzung eines Wörterbuches ist eine wichtige Technik der Erweiterung des lexikalischen Wissens. Ich habe ein einsprachiges Wörterbuch ausführlich und ein zweisprachiges Wörterbuch vorgestellt. Im letzten Teil meiner Arbeit habe ich eine Untersuchung im Zusammenhang mit der Wortschatzarbeit unter den Schülern in meiner Schule durchgeführt.hu_HU
dc.description.coursenémethu_HU
dc.description.degreeegyetemihu_HU
dc.format.extent55hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/182093
dc.language.isodehu_HU
dc.rights.accessrestrictedhu_HU
dc.subjectWortschatzhu_HU
dc.subjectWortschatzerweiterunghu_HU
dc.subjectWortschatzunterrichthu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudomány::Alkalmazott nyelvészethu_HU
dc.titleDie Möglichkeiten der Wortschatzerweiterung im DaF-Unterrichthu_HU
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Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Germanisztika Intézet)