A roma/cigány származású gyermekek integrációs lehetőségei Tiszavasváriban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBiczó, Gábor
dc.contributor.authorFekete, Éva
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-04-13T10:56:34Z
dc.date.available2017-04-13T10:56:34Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractAz óvodapedagógia komplex társadalmi szerep. Nem elég az óvodapedagógusnak az a hite, hogy az a munka, amit végez, az kizárólag az óvodai csoportszobára vonatkozik. A társadalmi szerepvállalás szükségszerű és kihat a lokális társadalmi környezetre! Az óvodapedagógus tevékenysége nem egy elszigetelt tevékenység. Társadalomtörténeti helyzetben, ma ez a tevékenységi forma komplex tevékenységi forma. A lokális közösség szempontjából fontos hatása van a tevékenységének. Ilyen módon figyelembe kell venni, minden óvodapedagógusnak, hogy mindaz, amit tesz, annak tétje van, mert elképzelhető, hogy a csoportjába járó halmozottan hátrányos, vagy hátrányos helyzetű gyermeknek lesz életesélye. Áttételesen ez a személyes érdeke is a pedagógusnak, mint társadalmi szereplőnek. Ez egy speciális helyzet az óvodapedagógus számára. Ha én, mint óvodapedagógus, - jelen esetben leendő óvodapedagógus - felismerem, hogy ez túlmutat a mindennapi munkámon és kellő tudatossággal közelítek a helyzethez, akkor működni fog! Mert nincs olyan gyerek, akiben ne lenne valami lehetőség! Az előbbi felvetésekből adódik a dolgozatom kérdésköre. Egyrészt Tiszavasvári város vezetőivel, úgynevezett kulcs aktoraival felvett strukturált interjúk alapján kívánom elemezni a városvezetők véleményét a halmozottan hátrányos és hátrányos helyzetű óvodás korú gyermekek integrációjáról. Másrészt kísérletet teszek a településem, mint lokális közösség etnikai alapú feltérképezésére, úgymint a roma és magyar lakosság fizikai elhelyezkedésére a településen belül. Harmadrészt Tiszavasváriban dolgozó óvodapedagógusok körében lefolytatott attitűdvizsgálatot mutatok be. Célja, annak a felvetésnek a vizsgálata, hogy az óvodapedagógusok mennyire elfogadóak, és befogadóak a roma származású gyermekkel szemben. Hogyan viszonyulnak a jelenlegi demográfiai mutatókhoz és nem utolsó sorban fontos társadalompolitikai kérdésnek ítélik-e meg a roma származású gyermekek integrációját.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.courseNemzetiségi cigány/roma szakirányos óvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent47hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/238039
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintegráció, roma/cigányhu_HU
dc.subjectintegrált neveléshu_HU
dc.subjectromapedagógiahu_HU
dc.subjectTiszavasvárihu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA roma/cigány származású gyermekek integrációs lehetőségei Tiszavasváribanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)