The Effects of Student Proficiency on Teacher Talk
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
This study describes an experiment that was conducted in order to examine how the amount and the quality of teacher talk varies between three elementary school classes of different levels of proficiency.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
ip