Padlórobotok felhasználási lehetőségei a fejlesztésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorNagy, Szilvia
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-17T13:48:47Z
dc.date.available2023-04-17T13:48:47Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractA szakdolgozat célja megvizsgálni és összehasonlítani a BTMN-gel küzdő gyermekek fejleszthetőségét, motiválhatóságát a digitális technológia világában, „offline”, papíralapú, digitális technológia mentes feladatlappal, szemben a tevékeny, változatos és a gyermeki fantáziára épülő padlórobotok közreműködésével megoldható feladatokkal. A szakdolgozat első részében az oktatási robotok fejlesztő hatásainak elméleti hátterét mutatjuk be. Olyan témakörök kerülnek felszínre, mint a robotika, mesterséges intelligencia, padlórobotok, illetve az oktatáshoz, fejlesztéshez való kapcsolódásuk, oktatásban, fejlesztésben való felhasználásuk. A második részben egy saját összeállítású vizsgálat bemutatására kerül sor. A vizsgálat célja annak megismerése, hogy a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók teljesítményére, motivációjára, kitartására hogyan hat a papíralapú feladatlap, illetve a padlórobotokkal történő tevékenység. Hatékonyságukat tekintve melyik az, amelyik motiváltabbá, aktívabbá, valamint ezáltal hatékonyabbá teszi a fejlesztés minőségét.
dc.description.coursefejlesztőpedagógus szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent50
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/349827
dc.language.isohu
dc.subjectpadlórobot
dc.subjectbeilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek
dc.subjectrobotika
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titlePadlórobotok felhasználási lehetőségei a fejlesztésben
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)