Hátrányok közt nevelkedni - avagy egy szegregátumi lét gyerekszemmel
| dc.contributor.advisor | Czibere, Ibolya | |
| dc.contributor.author | Balogh, Ádám | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2019-05-17T05:49:16Z | |
| dc.date.available | 2019-05-17T05:49:16Z | |
| dc.date.created | 2019-03-29 | |
| dc.description.abstract | A kutatásunk témája a szegregátumban élő fiatalok élethelyzetének vizsgálata. A kutatásunk fókuszában álló szegregátumban egy feltáró folyamat során vizsgáltuk a 12-16 éves fiatalok életének mindennapjait, annak olyan aspektusait középpontba állítva, mint a szabadidő eltöltése, a jövőről alkotott elképzeléseik a családi szocializáció viszonylatában. A célcsoportunk ilyen módú szűkítését azért tartottuk hangsúlyos feladatnak, mivel az előzetes kutatásaink során azt tapasztaltuk, hogy ezen rétegeket nagyobb mértékben befolyásolja a szegregátumban élés, a szegregátumból történő „kiszabadulás”. Kutatásunk helyszíne egy Borsod megyei hátrányos helyzetű település, ahol a munkanélküliség, az alacsony iskolai végzettség és a szegénység nagyon magas arányban van jelen a népesség körében. Ezek megléte demotiváló hatást eredményez nem csak a választott korcsoporttal szemben, hanem a településen élő teljes lakosság tekintetében is. A megfelelő alanyok megkeresése a helyi szociális intézményrendszer egyik a témában jártas, a településen dolgozó munkatársának segítségével történt, illetve 12-16 éves fiatalok kiválasztásában és megkeresésében a helyi iskola igazgatója, és a pedagógusok voltak a segítségünkre. A kutatás módszertana kvalitatív módszer, félig strukturált interjúkat készítünk a településen a kiválasztott alanyokkal. A kutatás során több kérdéssorral dolgozunk attól függően, hogy az alany pedagógus/szociális munkás, vagy fiatal. A felvett beszélgetések ideje 30-40 perc között alakult. A főbb dimenzióink a gyerekek esetében a családi életükkel, a jövőképükkel, és a nevelésükkel foglalkozik. A fiatalok megkérdezéséhez beleegyező nyilatkozatot töltettünk ki a törvényes képviselőkkel. A kutatás során összesen 18 db interjút készítettünk, melyek elemzésében a Welch féle humán ökológiai modellt hívtuk segítségül és ezen modell alapján vontunk le konklúziót. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Szociológia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 31 oldal | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/267831 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | család | hu_HU |
| dc.subject | szegregátum | hu_HU |
| dc.subject | szegénység | hu_HU |
| dc.subject | fiatalok | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Társadalomtudományok | hu_HU |
| dc.title | Hátrányok közt nevelkedni - avagy egy szegregátumi lét gyerekszemmel | hu_HU |